يُعتبر تعليم الأطفال المصابين بالتوحد مهارات التواصل اللفظي أحد التحديات الرئيسية التي يواجهها الأهل والمربون. فالكلام ليس مجرد وسيلة للتعبير عن الاحتياجات، بل هو أيضًا جسر لبناء العلاقات الاجتماعية وتنمية الشعور بالاستقلالية. في هذا المقال، نستعرض تدريبًا بسيطًا وممتعًا لتحفيز الطفل المصاب بالتوحد على نطق الكلمات الأولى بطريقة مشجعة وطبيعية.
لماذا قد يتأخر النطق عند الأطفال المصابين بالتوحد؟
يعاني العديد من الأطفال المصابين بالتوحد من صعوبات في التواصل اللفظي بسبب عدة عوامل، منها:
- ضعف في القدرة على تقليد الأصوات والكلمات.
- قلة الاهتمام بالمحفزات الاجتماعية.
- تحديات في الفهم اللغوي السمعي أو ضعف التركيز.
- مشكلات حسية تؤثر على استقبال المعلومات الصوتية.
فهم هذه العوامل يساعد الأهل على التحلي بالصبر، والعمل بطريقة مخصصة تناسب قدرات الطفل الفريدة.
مبدأ التدريب: التكرار والتحفيز الإيجابي
القاعدة الذهبية لنجاح تدريب النطق مع طفل التوحد هي التكرار المشوق والتحفيز المستمر. الهدف ليس إجبار الطفل على التحدث، بل خلق بيئة ممتعة تشجعه على المحاولة، ومكافأته على أي تقدم ولو كان بسيطًا.
خطوات التدريب العملي لتحفيز نطق الكلمات الأولى
1. اختيار كلمات بسيطة ومرتبطة بالاهتمامات
ابدأ بكلمات قصيرة وسهلة النطق تتعلق باهتمامات الطفل. أمثلة:
- أسماء الأطعمة: (ماء – تفاح – عصير)
- ألعاب محببة: (كرة – دبدوب – سيارة)
- أفراد العائلة: (ماما – بابا)
كلما كانت الكلمة ذات مغزى وقيمة للطفل، زاد احتمال محاولته تكرارها.
2. استخدام الصور والأشياء الواقعية
اعرض على الطفل صورة واضحة أو الشيء الحقيقي للكلمة المستهدفة، وكرر اسمها بوضوح وحماس.
مثلًا، أمسِك تفاحة أمامه وقل: “تفاح!” بابتسامة عريضة وحماس ظاهر.
3. تطبيق طريقة “انتظر وشجع”
بعد عرض الكلمة، امنح الطفل فرصة للمحاولة بدون مقاطعة (على الأقل 5-10 ثوانٍ). إذا حاول إصدار صوت أو تلميح للكلمة:
- ابتسم بحرارة.
- امدحه فورًا (ممتاز! أحسنت!).
- أعطه مكافأة صغيرة (لعبة – عناق – تصفيق).
وإذا لم يحاول، لا تظهر الإحباط، بل أعد المحاولة لاحقًا في جو مرح.
4. استخدام الأغاني البسيطة والأنشطة الحركية
الأغاني التي تحتوي على كلمات متكررة وإيقاعات مرحة (مثل “بابا فين؟”) يمكن أن تحفز الطفل على تقليد الأصوات بشكل غير مباشر وممتع.
جرب أيضًا الألعاب الحركية الخفيفة التي تربط الكلمة بفعل:
مثلاً، عند رمي الكرة قل “كرة!” وشجع الطفل أن يقولها بدوره.
5. تقليل التوجيه اللفظي مع التقدم
مع تكرار التدريب يوميًا، راقب الطفل. إذا بدأ يحاول نطق الكلمات تلقائيًا:
- قلل من تكرار الكلمة قبله.
- شجعه على تذكر الكلمة بنفسه دون مساعدة مباشرة.
بهذا تنتقل بالتدريج من التقليد إلى الاستخدام المستقل للكلمات.
نصائح إضافية لنجاح التدريب
- حافظ على جلسات التدريب قصيرة (5-10 دقائق)، ولكن متكررة يوميًا.
- اختر أوقات يكون فيها الطفل مرتاحًا ومنتبهاً.
- احتفل بأي تقدم، مهما كان صغيرًا!
- لا تقارن طفلك بغيره، فكل طفل يسير وفق نمطه الخاص.
متى تحتاج إلى دعم مختص؟
إذا لاحظت أن طفلك لا يظهر أي استجابة رغم المحاولات المستمرة، أو إذا كانت لديه مشكلات سمعية واضحة، فقد يكون من المفيد استشارة:
- أخصائي نطق وتخاطب.
- أخصائي تدخل مبكر.
- طبيب أعصاب أطفال.
التدخل المبكر والدعم المهني يمكن أن يصنعا فرقًا كبيرًا في رحلة تطوير مهارات التواصل.
خاتمة
تدريب الطفل المصاب بالتوحد على نطق الكلمات الأولى رحلة تحتاج إلى الصبر والحب والإبداع. باستخدام تدريبات بسيطة وبيئة مشجعة، يمكن أن يخطو الطفل خطواته الأولى نحو عالم الكلمات والتواصل، مما يفتح أمامه أبوابًا جديدة للتفاعل مع من حوله.
تذكر دائمًا: كل كلمة جديدة ينطقها طفلك هي انتصار صغير يستحق الاحتفال!
والله نحتاجو مواقع ونصائح ومعلومات مثل هذو..
للأسف هناك معلومات غير منظمة وتشتت الفكر وطريقة التعامل مع الأبناء المتوحدين.
نأمل ان تستمروا في هذا العمل